Factores que influyen en el rechazo de la inmunización contra covid-19 en adultos del poblado Jolbón.
Palabras clave:
influencia, educación y cultura, conocimiento, toma de decisiones, vacunaciónResumen
La siguiente investigación determina los factores más influyentes en el rechazo a la inmunización contra COVID-19 en el poblado Jolbón. Es un estudio con enfoque cuantitativo no probabilístico, la muestra se enfoca al 100% que acude al centro de salud Jolbón en el mes de marzo de 2022 de 38 sujetos que se encontraban entre 20 a 29 años de edad quienes conformaban el universo de trabajo, donde el porcentaje de incumplimiento de vacunación contra COVID-19 es del 100%, tomando en cuenta que el 93.75% no desean vacunarse a futuro, y sólo 6.25% está considerando hacerlo. Los datos estadísticos no explican claramente los resultados, si se analizan desde una perspectiva individualizada, ya que no se puede concebir o entender una visión sobre el concepto de salud si no se analizan todas las aristas que influyen en los seres humanos. Los resultados nos llevan a concluir que el nivel educativo proporciona al ser humano una visión holística, así como una cosmovisión amplia de la realidad en la que está viviendo y siendo participe; este factor no es inseparable del contexto sociocultural de mitos y creencias, porque al tener un amplio bagaje, se está más abierto a opciones, soluciones e incluso discusiones.
Referencias
Acosta, J. C. (2012). Liderazgo y emprendimiento innovador en nuevas empresas de base tecnológica. Un estudio de casos basado en un enfoque de gestión del conocimiento. Real, 5-13.
Ajzen, I., & Fishbein, M. (s.f.). The Influence of Attitudes on Behavior.
Centro Nacional de Estadísticas Educativas. (2021). Logro educativo de los adultos jóvenes.
CNEE Cabrejos, R. (2017). Factores socioculturales que influyen en el incumplimiento del calendario de vacunación en los lactantes. Pimentel, Chiclayo: Universidad Señor de Sipán.
Chino, V., & Torre, E. L. (2019). Factores socioculturales relacionados al incumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de dos años en el centro de salud Pampa. Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann.
Daly, M., & Robinson, E. (2021). Disposición a vacunarse contra el COVID-19 en los EE. UU.: Evidencia longitudinal representativa de abril a octubre de 2020. American Journal of Preventive Medicine, 766- 773.
Diez, S. (2014). La Actitud Conductual en las Intenciones Emprendedoras. 2.
Elizundia, M. E. (2015). Desempeño de nuevos negocios: perspectiva de género: Nueva performance empresarial: perspectiva de género. ScienceDirect.
Finney, L. J., Zhu, X., Leppin, A., Ridgeway, J., Swift, M., Griffin, J., R. J. (2020). Estrategias basadas en evidencia para organizaciones clínicas para abordar la vacilación de la vacuna COVID-19. Mayo Clinic Proceedings, 699- 707.
González, D. (2011). Factores que intervienen en el cumplimiento del calendario de vacunación en las madres con niños menores de un año en el Centro de Salud de Mala-2011. Universidad del Perú.
Herrera, P., Uyen, Á., Urrunaga, D., Bendezu, G., Toro, C., Rodríguez, A., . . . Benites, V. (2021). Prevalencia y factores asociados a la intención de vacunarse contra la COVID-19 en el Perú. Revista Peruana de medicina experimental y Salud Pública, 381- 390.
Martínez, A. (2021). Definición de familia. Concepto Definición.
Mendes, L., & Santos, M. (2014). Factores que influyen en el uso del contenido generado por el usuario en internet. redalyc, 607-625.
Metin, Y., Ozkaya-Parlakay, A., & Senel, E. (2021). Evaluación del rechazo a la vacuna contra el COVID-19 en los padres. Revista de enfermedades infecciosas pediátricas, 134- 136.
Mora, R. (s.f.). Estudio de actitudes emprendedoras con profesionales que crearon empresa: Study of Entrepreneurial Attitudes of Professionals who Create their own Companies. 70-83.
Moreno, J. (2013). Analisis de los factores que influyen en la intención emprendedora de los estudiantes universitarios. Revista digital de investigación en docencia, 7.
Navarro, J. (2014). Edad. Definición ABC.
OMS. (2019). Brote de enfermedad por coronavirus (COVID-19). Organización Mundial de la Salud.
Pérez, J., & Gardey, A. (2011). Definición de costumbres.
Rodríguez , A. (2009). Nuevas perspectivas para entender el emprendimiento empresarial.
Rosique, M. (2017). Un análisis de los factores socioculturales en el emprendimiento. Dialnet.
Rueda, I., Sánchez, L., Herrero, Á., Blanco, B., & Fernández, A. (2013). ¿Existen niveles adecuados de formación y financiación que incentiven la intención emprendedora? Are the existing levels of training and access to finance enough to encourage entrepreneurial intention? FIR, FAEDPYME International Review .
Ruiz, M., Sanz, I., & Fuentes, M. (2015). Investigaciones Europeas de Dirección y Economía de la Empresa. ScienceDirect, 47-54.
Samarasekera, U. (2021). Sentimientos hacia la vacunación COVID-19 en África. PebMed Central.
Soldevilla, P., Palma, D., Hernández, A., & Rius, C. (2021). Vacuna antiCOVID-19. La otra cara del espejo: la opinión. Enfermerdades emergentes, 20- 24.
Subsecretaría de prevención y promoción de la Salud. (2022). Informe técnico diario COVID 19 México.
Trujillo, E. (2020). Estado civil. Economipedia.
Valencia, A., Montoya, I., & Montoya, A. (2016). Intención emprendedora en estudiantes universitarios: Un estudio bibliométrico. OmniaScience, 883.
Villalobos, D. (2019). Factores que influyen en el cumplimiento del esquema de vacunación en niños menores de 2 años del Centro de Salud de Morales, provincia y región de San Martín, periodo octubre 2017 a febrero 2018. Universidad Nacional de San Martín.
