Conflictos en el aprendizaje del cálculo integral en el CBTA N°91, ciclo escolar agosto 2022- enero 2023, en Ocosingo,Chiapas.

Resumen

El presente trabajo de investigación da a conocer las principales dificultades que presentan alumnos del CBTA N°91 de la ciudad de Ocosingo, Chiapas, con referente a la materia de cálculo integral y de cómo los antecedentes escolares influyen en su desempeño académico, del proceso de asimilación de la materia, y de la importancia del uso de estrategias adecuadas y pertinentes encaminadas a mejorar el proceso de enseñanza que los alumnos deben recibir para lograr la evolución de sus capacidades e incrementar el entusiasmo y el interés por parte de ellos , evitando de esta manera la evolución a una escala mayor de la situación problemática antes mencionada. Buscando generar que el alumnado logre desarrollar mediante un aprendizaje adecuado un análisis crítico de los temas que se les imparte, y él logro de afrontar las diferentes situaciones a futuro que a su proceso de formación académica se refiera, es por ello la gran importancia y pertinencia del manejo de estas situaciones encaminadas a la búsqueda de un crecimiento académico.