Componentes y habilidades del pensamiento crítico aplicados al estado emocional
Reflexión ante la pandemia
Palabras clave:
apoyo, estrés, pensamiento crítico, adolescenteResumen
Determinar el estado emocional de la población de adolescentes, obtenido a través de la revisión documental ante la pandemia del Covid-19, en estudios desarrollados del año 2020 al 2021, elaborando un análisis de la afectación a través de la desinformación o exceso de información que vivieron durante el proceso de confinamiento. Elaborar dicho análisis precisando sobre el estado emocional de los jóvenes de secundaria, ante la situación de la pandemia del Covid-19, considerando los registros de los estudios elaborados y encontrados en la red digital, permitirá tener un panorama general sobre la situación de salud emocional en la que se encuentran los adolescentes. Con la aplicación de un pensamiento crítico, la información recopilada permitirá obtener una reflexión sobre las emociones vividas y cómo actuar críticamente ante la información que rodea al ser humano, por lo que está investigación está dirigida a las instituciones de educación, a los padres o tutores, debido a que el espacio en donde reciben las clases los alumnos es prioritario y considerar que este contribuye a mantener un equilibrio en las emociones del alumno, pero que la actitud con la que analiza la información que llega a través de los diferentes medios de comunicación provocará un estado de ánimo equilibrado o viceversa, siempre y cuando considere los componentes y habilidades de un pensamiento crítico, que permita tomar una decisión a través del razonamiento, de inferir, cuestionar y analizar la información antes de llegar a una conclusión. Este análisis permitirá revisar y atender a los alumnos al ingresar al nuevo ciclo escolar, provocando algunas actividades interactivas durante las sesiones establecidas para las clases, presenciales, hibridas o totalmente virtuales, no olvidando la etapa en la que se encuentran estos jóvenes y provocando el desarrollo de su pensamiento crítico.
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